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Apprendre à lire l'encyclopédie / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Apprendre à lire l'encyclopédie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 163-166
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Descripteurs : encyclopédie / pédagogie / secondaire premier cycle Résumé : Proposition d'une situation d'apprentissage dans le cadre d'un projet de recherche documentaire : étude de deux articles traitant du même sujet et issus de deux encyclopédies différentes. Les élèves doivent comparer les contenus et les modes d'organisation de chaque texte.
Nature du document : documentaire [article] Apprendre à lire l'encyclopédie [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 163-166.
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Descripteurs : encyclopédie / pédagogie / secondaire premier cycle Résumé : Proposition d'une situation d'apprentissage dans le cadre d'un projet de recherche documentaire : étude de deux articles traitant du même sujet et issus de deux encyclopédies différentes. Les élèves doivent comparer les contenus et les modes d'organisation de chaque texte.
Nature du document : documentaire Apprendre à lire un manuel scolaire / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Apprendre à lire un manuel scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 5-18
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Descripteurs : étude de texte / français : discipline / histoire géographie / lecture / manuel scolaire / secondaire premier cycle Résumé : A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.
Nature du document : documentaire [article] Apprendre à lire un manuel scolaire [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 5-18.
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Descripteurs : étude de texte / français : discipline / histoire géographie / lecture / manuel scolaire / secondaire premier cycle Résumé : A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.
Nature du document : documentaire Une Approche des textes : l'itinéraire de lecture, l'explication de texte et le désir de lire / Elisabeth Calaque in Lire au collège (CRDP Grenoble), 18 (octobre 1987)
[article]
Titre : Une Approche des textes : l'itinéraire de lecture, l'explication de texte et le désir de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Calaque, Auteur Année : 1987 Article : p. 31-32 Note générale : Bibliogr.
in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 18 (octobre 1987)Descripteurs : français : discipline / incitation à la lecture / secondaire premier cycle Résumé : Conseils pour mener un exercice d'explication de texte avec pour objectif principal d'intéresser les élèves, de les sensibiliser aux différentes questions relatives au texte
Nature du document : documentaire [article] Une Approche des textes : l'itinéraire de lecture, l'explication de texte et le désir de lire [texte imprimé] / Elisabeth Calaque, Auteur . - 1987 . - p. 31-32.
Bibliogr.
in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 18 (octobre 1987)
Descripteurs : français : discipline / incitation à la lecture / secondaire premier cycle Résumé : Conseils pour mener un exercice d'explication de texte avec pour objectif principal d'intéresser les élèves, de les sensibiliser aux différentes questions relatives au texte
Nature du document : documentaire En atelier de lecture : plaisir de lire et expression orale / Elisabeth Calaque in Lire au collège (CRDP Grenoble), 22 (mai 1989)
[article]
Titre : En atelier de lecture : plaisir de lire et expression orale Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Calaque, Auteur Année : 1989 Article : p. 24-27 Note générale : Bibliogr.
in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 22 (mai 1989)Descripteurs : expression écrite / expression orale / incitation à la lecture / secondaire premier cycle Résumé : L'atelier de lecture permet aux professeurs de travailler à la mise au point d'activités diversifiées répondant aux besoins d'élèves de divers niveaux. Permettre à l'élève de s'exprimer par écrit et oral. Ce travail de présentation fait, cette activité doit motiver l'élève à la lecture
Nature du document : documentaire [article] En atelier de lecture : plaisir de lire et expression orale [texte imprimé] / Elisabeth Calaque, Auteur . - 1989 . - p. 24-27.
Bibliogr.
in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 22 (mai 1989)
Descripteurs : expression écrite / expression orale / incitation à la lecture / secondaire premier cycle Résumé : L'atelier de lecture permet aux professeurs de travailler à la mise au point d'activités diversifiées répondant aux besoins d'élèves de divers niveaux. Permettre à l'élève de s'exprimer par écrit et oral. Ce travail de présentation fait, cette activité doit motiver l'élève à la lecture
Nature du document : documentaire Ateliers d'écriture in L'Ecole des lettres des collèges, spécial 9 (1er mars 1993)
[article]
Titre : Ateliers d'écriture Type de document : texte imprimé Année : 1993 Article : p. 5-144
in L'Ecole des lettres des collèges > spécial 9 (1er mars 1993)Descripteurs : expression écrite / secondaire premier cycle Mots-clés : écriture Résumé : Comptes rendus d'expériences pédagogiques d'"ateliers d'écriture" en collège (roman, documentaire, conte, poésie). Exemple d'une pratique d'animation au moyen du traitement de texte (texte argumentatif). Interventions d'écrivains. Conclusions tirées de ces démarches avec leurs limites
Nature du document : documentaire [article] Ateliers d'écriture [texte imprimé] . - 1993 . - p. 5-144.
in L'Ecole des lettres des collèges > spécial 9 (1er mars 1993)
Descripteurs : expression écrite / secondaire premier cycle Mots-clés : écriture Résumé : Comptes rendus d'expériences pédagogiques d'"ateliers d'écriture" en collège (roman, documentaire, conte, poésie). Exemple d'une pratique d'animation au moyen du traitement de texte (texte argumentatif). Interventions d'écrivains. Conclusions tirées de ces démarches avec leurs limites
Nature du document : documentaire Un autre regard sur la BD : deux demi-journées académiques / Laurence Behocaray in Inter CDI, 182 (mars-avril 2003)
PermalinkBiblio Musique in Lire au collège (CRDP Grenoble), 48 (hiver 1997)
PermalinkA la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Le B2i et les apprentissages documentaires / Michèle Viaud in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)
PermalinkDire avec des images : ne pas oublier le son / Pierre Avet in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
PermalinkLes Documentaires et leur champ de références / Christian Poslaniec in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkDroit de cité in Lire au collège (CRDP Grenoble), 47 (automne 1997)
PermalinkEntre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkL'Evaluation de la lecture in Lire au collège (CRDP Grenoble), 17 (juin 1987)
PermalinkL'Expression des quantités : la préfixation / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 12-13 (1er juin 1992)
PermalinkFréquence romans / Evelyne Marguet in Lire au collège (CRDP Grenoble), 44 (automne 1996)
PermalinkLe Graal dans la littérature de jeunesse : un choix commenté / Céline Dauchy in L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (1er-15 novembre 1997)
PermalinkL'Image au collège in L'Ecole des lettres des collèges, spécial 11 (15 mars 1998)
PermalinkLecture anticipation / Robert Briatte in Lire au collège (CRDP Grenoble), 48 (hiver 1997)
PermalinkLa Lecture cursive / Philippe Labaune in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkLettres et journaux intimes : de la littérature à la pratique in L'Ecole des lettres des collèges, 3 n°spécial (15 octobre 1995)
PermalinkLire la bible au collège / Paul Lecoq in Lire au collège (CRDP Grenoble), 16 (mars 1987)
PermalinkLittérature de jeunesse pour une approche documentaire / Christian Loock in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkMaîtriser le discours scientifique dans les manuels scolaires / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkMaîtriser l'usage de deux outils documentaires : le dictionnaire et l'encyclopédie / Marie-José Dubois in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkLes Mathématiques, outils de lecture des représentations dans les textes documentaires ? / Jean-Marie Brassé in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkLa Mise en scène du savoir scientifique dans les livres documentaires pour les enfants / A. Robert in Lire au collège (CRDP Grenoble), 21 (décembre 1988)
PermalinkLe Monde animal / Marie-Claude Bajard in Lire au collège (CRDP Grenoble), 17 (juin 1987)
PermalinkNotes de lecture in Lire au collège (CRDP Grenoble), 47 (automne 1997)
PermalinkNotes de lecture in Lire au collège (CRDP Grenoble), 48 (hiver 1997)
PermalinkUn Pavé dans la mare / Sylvie Huet in Lire au collège (CRDP Grenoble), 21 (décembre 1988)
PermalinkUn Pavé dans la mare / Sylvie Huet in Lire au collège (CRDP Grenoble), 23 (septembre 1989)
PermalinkPoésie et pédagogie : simples remarques sur deux arts difficiles / Jacques Charpentreau in Lire au collège (CRDP Grenoble), 16 (mars 1987)
PermalinkLes pratiques de lecture des jeunes et leur relation avec le CDI : synthèse portant sur le collège / Nathalie Pierrée in Inter CDI, 171 (mai-juin 2001)
PermalinkPresse et documentaires / Christian Poslaniec in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkLa Presse écrite au collège in L'Ecole des lettres des collèges, 8 15 février (numéro spécial 1997)
PermalinkQuelques repères pour une culture commune / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkQuestions de vocabulaire / Elisabeth Calaque in Lire au collège (CRDP Grenoble), 48 (hiver 1997)
PermalinkRaconter : la fiction aux sources de la connaissance / Christian Loock in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
PermalinkRéflexions à propos du "Cahier des exigences ; Qu'apprend-on au collège ?" / Jean-Pierre Ribailly in Inter CDI, 180 (novembre-décembre 2002)
PermalinkSéquence ? vous avez dit séquence ? / Pierre Serre in Lire au collège (CRDP Grenoble), 48 (hiver 1997)
PermalinkDu texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkTrocs de trucs : concours de lecture à Villard-de-Lans / Jacqueline Besnardeau in Lire au collège (CRDP Grenoble), 16 (mars 1987)
PermalinkUtiliser le dictionnaire analogique / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
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