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Les licornes de A à Z in Virgule, 186 (juillet 2020)
[article]
Titre : Les licornes de A à Z : le dictionnaire à longue corne dont les licornes sont les héroïnes Type de document : texte imprimé Année : 2020 Article : 10-40
in Virgule > 186 (juillet 2020)Descripteurs : animal mythique / littérature / mythe Résumé : Origines et histoires des licornes. Dictionnaire rassemblant les auteurs ayant écrit sur les licornes, le vocabulaire associé à leur univers ou encore leurs caractéristiques.
JeuxNature du document : documentaire [article] Les licornes de A à Z : le dictionnaire à longue corne dont les licornes sont les héroïnes [texte imprimé] . - 2020 . - 10-40.
in Virgule > 186 (juillet 2020)
Descripteurs : animal mythique / littérature / mythe Résumé : Origines et histoires des licornes. Dictionnaire rassemblant les auteurs ayant écrit sur les licornes, le vocabulaire associé à leur univers ou encore leurs caractéristiques.
JeuxNature du document : documentaire De Lille à N'Djamena... Fest'Africa sous les étoiles / Elisabeth Coppin-Mortreux in Inter CDI, 189 (mai-juin 2004)
[article]
Titre : De Lille à N'Djamena... Fest'Africa sous les étoiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Coppin-Mortreux, Auteur Année : 2004 Article : p. 14-17
in Inter CDI > 189 (mai-juin 2004)Descripteurs : Afrique / animation lecture / littérature Résumé : Quelques impressions sur "Le Congrès des écrivains d'Afrique et de ses diasporas" qui s'est déroulé à N'Djamena au Tchad. Rencontres avec quelques auteurs africains lors du festival "Fest'Africa" de Lille.
Nature du document : documentaire [article] De Lille à N'Djamena... Fest'Africa sous les étoiles [texte imprimé] / Elisabeth Coppin-Mortreux, Auteur . - 2004 . - p. 14-17.
in Inter CDI > 189 (mai-juin 2004)
Descripteurs : Afrique / animation lecture / littérature Résumé : Quelques impressions sur "Le Congrès des écrivains d'Afrique et de ses diasporas" qui s'est déroulé à N'Djamena au Tchad. Rencontres avec quelques auteurs africains lors du festival "Fest'Africa" de Lille.
Nature du document : documentaire Lire les "classiques" au collège / Anne Schalchli in Nouvelle revue pédagogique collège, 589 (novembre 2006)
[article]
Titre : Lire les "classiques" au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schalchli, Auteur Année : 2006 Article : p. 12-19
in Nouvelle revue pédagogique collège > 589 (novembre 2006)Descripteurs : français : discipline / littérature Résumé : Comment et pourqoi lire les "classiques" au collège ? Réflexion sur les pratiques pédagogiques et les contenus.
Nature du document : documentaire [article] Lire les "classiques" au collège [texte imprimé] / Anne Schalchli, Auteur . - 2006 . - p. 12-19.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 589 (novembre 2006)
Descripteurs : français : discipline / littérature Résumé : Comment et pourqoi lire les "classiques" au collège ? Réflexion sur les pratiques pédagogiques et les contenus.
Nature du document : documentaire La littérature jeunesse aujourd'hui in Textes et documents pour la classe, 1089 (01 février 2015)
[article]
Titre : La littérature jeunesse aujourd'hui Type de document : texte imprimé Année : 2015 Article : 48 p.
in Textes et documents pour la classe > 1089 (01 février 2015)Descripteurs : adolescence / littérature / littérature de jeunesse Résumé : Au-delà de son poids économique considérable, la littérature pour la jeunesse constitue un enjeu éducatif majeur aux yeux des parents et de l'école. Au point de leur faire oublier parfois qu'il s'agit avant tout d'un loisir... Nature du document : documentaire [article] La littérature jeunesse aujourd'hui [texte imprimé] . - 2015 . - 48 p.
in Textes et documents pour la classe > 1089 (01 février 2015)
Descripteurs : adolescence / littérature / littérature de jeunesse Résumé : Au-delà de son poids économique considérable, la littérature pour la jeunesse constitue un enjeu éducatif majeur aux yeux des parents et de l'école. Au point de leur faire oublier parfois qu'il s'agit avant tout d'un loisir... Nature du document : documentaire La littérature testimoniale, quel usage poru les historiens ? / Elena Pavel in Nouvelle revue pédagogique collège, 678 (septembre 2022)
[article]
Titre : La littérature testimoniale, quel usage poru les historiens ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elena Pavel, Auteur Année : 2022 Article : p. 14-19
in Nouvelle revue pédagogique collège > 678 (septembre 2022)Descripteurs : histoire / littérature Résumé : Dossier sur l'intérêt de la lecture de la littérature testimoniale pour les historiens, même si les finalités sont différentes, les procédés d'écriture fondés sur le récit sont les mêmes. L'Histoire et l'histoire : apports mutuels. Nature du document : documentaire [article] La littérature testimoniale, quel usage poru les historiens ? [texte imprimé] / Elena Pavel, Auteur . - 2022 . - p. 14-19.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 678 (septembre 2022)
Descripteurs : histoire / littérature Résumé : Dossier sur l'intérêt de la lecture de la littérature testimoniale pour les historiens, même si les finalités sont différentes, les procédés d'écriture fondés sur le récit sont les mêmes. L'Histoire et l'histoire : apports mutuels. Nature du document : documentaire Littératures africaines : le cri d'un continent / Bernard Magnier in Textes et documents pour la classe, 675 (1er-15 mai 1994)
PermalinkLe livre des merveilles de Marco Polo in Virgule, 129 (mai 2015)
PermalinkLes livres qui donnent faim in Je bouquine, 407 (janvier 2018)
PermalinkLouis Pergaud (1882-1915), l'auteur de La guerre des boutons in Virgule, 89 (octobre 2011)
PermalinkMademoiselle de Maupin de Théophile Gautier / Stéphane Labbé in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (octobre 2011)
PermalinkLes magiciens de A à Z in Virgule, 131 (juillet 2015)
PermalinkUne maison d'écrivain : Chez Émile Zola, à Médan in Virgule, 215 (mars 2023)
PermalinkMateo Falcone de Prosper Mérimée (1803-1870) / Sabrina Bus-Carterot in Je bouquine, 291 (mai 2008)
PermalinkMédée la magicienne in Virgule, 115 (février 2014)
Permalink"Les Mille et Une Nuits" / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 599 (décembre 2007)
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