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Ecrire comme une abeille / Clémentine Beauvais / Gallimard Jeunesse (2023)
Titre : Ecrire comme une abeille : La littérature jeunesse de la lecture à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Beauvais, Auteur Editeur : Gallimard Jeunesse, 2023 Description : 447 p. ISBN/ISSN : 978-2-07-516723-9 Descripteurs : écrivain / expression écrite / lecture / littérature de jeunesse Résumé : Écrit-on pour les enfants ou les adolescents comme on écrit pour les adultes ? Comment construire une intrigue, inventer des personnages, captiver jeunes lecteurs et jeunes lectrices et voir ses textes publiés ? Selon Clémentine Beauvais, c'est en apprenant à lire la littérature jeunesse qu'on peut apprendre à l'écrire. À l'aide de nombreux exemples tirés de romans et d'albums, elle livre outils théoriques, méthodes, conseils pratiques et anecdotes pour écrire ses propres textes, de l'idée de départ au point final. Nature du document : documentaire Ecrire comme une abeille : La littérature jeunesse de la lecture à l'écriture [texte imprimé] / Clémentine Beauvais, Auteur . - Gallimard Jeunesse, 2023 . - 447 p.
ISBN : 978-2-07-516723-9
Descripteurs : écrivain / expression écrite / lecture / littérature de jeunesse Résumé : Écrit-on pour les enfants ou les adolescents comme on écrit pour les adultes ? Comment construire une intrigue, inventer des personnages, captiver jeunes lecteurs et jeunes lectrices et voir ses textes publiés ? Selon Clémentine Beauvais, c'est en apprenant à lire la littérature jeunesse qu'on peut apprendre à l'écrire. À l'aide de nombreux exemples tirés de romans et d'albums, elle livre outils théoriques, méthodes, conseils pratiques et anecdotes pour écrire ses propres textes, de l'idée de départ au point final. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 808.3 BEA Documents professeurs CDI 005932 Disponible "Ella l'ensorcelée" de Gail Carson Levine / Stéphane Labbé in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (mai 2010)
[article]
Titre : "Ella l'ensorcelée" de Gail Carson Levine Titre original : Portrait d'une héroïne insoumise Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbé, Auteur Année : 2010 Article : p. 3-35
in L'Ecole des lettres des collèges > 8 (mai 2010)Descripteurs : étude de texte / littérature de jeunesse Résumé : Cet ouvrage permet d'aborder les contes et récits merveilleux en classe de 6ème : portrait d'une héroïne qui se révolte contre l'obéissance : illustration de couverture, ouverture du roman, impératif, lecture comparée avec deux incipits de contes, travail d'écriture, arrivée au pensionnat de Jen, mythe de Cendrillon, dénouement, révolte contre l'obéissance, évaluation. Nature du document : documentaire [article] "Ella l'ensorcelée" de Gail Carson Levine = Portrait d'une héroïne insoumise [texte imprimé] / Stéphane Labbé, Auteur . - 2010 . - p. 3-35.
in L'Ecole des lettres des collèges > 8 (mai 2010)
Descripteurs : étude de texte / littérature de jeunesse Résumé : Cet ouvrage permet d'aborder les contes et récits merveilleux en classe de 6ème : portrait d'une héroïne qui se révolte contre l'obéissance : illustration de couverture, ouverture du roman, impératif, lecture comparée avec deux incipits de contes, travail d'écriture, arrivée au pensionnat de Jen, mythe de Cendrillon, dénouement, révolte contre l'obéissance, évaluation. Nature du document : documentaire L'Enfant et la guerre dans la littérature de jeunesse : exorciser les peurs / Claude Hubert-Ganiayre in Textes et documents pour la classe, 764 (15 novembre 1998)
[article]
Titre : L'Enfant et la guerre dans la littérature de jeunesse : exorciser les peurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Hubert-Ganiayre, Auteur ; Madeleine Daire, Auteur ; Jean-Pierre Mercier, Auteur Année : 1998 Article : p. 3-37
in Textes et documents pour la classe > 764 (15 novembre 1998)Descripteurs : enfance / enfant maltraité / guerre / littérature de jeunesse / thème littéraire Résumé : Entre récits et fictions, romans et poésie, une présentation de livres pour jeunes racontant la guerre, les guerres, les enfants aux prises avec la guerre, les enfants après la guerre. L'absence ou la disparition des parents, la violence, l'injustice, la maturité précoce. Comment parler de la Shoah aux enfants : l'exemple de "Maus" de Art Spiegelman. Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article] L'Enfant et la guerre dans la littérature de jeunesse : exorciser les peurs [texte imprimé] / Claude Hubert-Ganiayre, Auteur ; Madeleine Daire, Auteur ; Jean-Pierre Mercier, Auteur . - 1998 . - p. 3-37.
in Textes et documents pour la classe > 764 (15 novembre 1998)
Descripteurs : enfance / enfant maltraité / guerre / littérature de jeunesse / thème littéraire Résumé : Entre récits et fictions, romans et poésie, une présentation de livres pour jeunes racontant la guerre, les guerres, les enfants aux prises avec la guerre, les enfants après la guerre. L'absence ou la disparition des parents, la violence, l'injustice, la maturité précoce. Comment parler de la Shoah aux enfants : l'exemple de "Maus" de Art Spiegelman. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Les enfants des Lumières, trois approches pédagogiques / Laure Bazire in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
[article]
Titre : Les enfants des Lumières, trois approches pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Bazire, Auteur ; Flore Talamon, Auteur Année : 2007 Article : p. 12-14
in Nouvelle revue pédagogique collège > 595 (mai-juin 2007)Descripteurs : 18e siècle / condition de l'enfant / français : discipline / littérature de jeunesse Résumé : A partir de la série "Les Enfants des Lumières" parue chez Nathan, lecture suivie du premier tome "Le Singe de Buffon" ou du second "Le Sang d'un Prince" ; pistes de lecture thématique : l'éducation et la science et ateliers d'écriture en classe de 4e.
Nature du document : documentaire [article] Les enfants des Lumières, trois approches pédagogiques [texte imprimé] / Laure Bazire, Auteur ; Flore Talamon, Auteur . - 2007 . - p. 12-14.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 595 (mai-juin 2007)
Descripteurs : 18e siècle / condition de l'enfant / français : discipline / littérature de jeunesse Résumé : A partir de la série "Les Enfants des Lumières" parue chez Nathan, lecture suivie du premier tome "Le Singe de Buffon" ou du second "Le Sang d'un Prince" ; pistes de lecture thématique : l'éducation et la science et ateliers d'écriture en classe de 4e.
Nature du document : documentaire "Enid" de Malika Ferdjouk / Stéphane Labbé in L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (juin 2011)
[article]
Titre : "Enid" de Malika Ferdjouk Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbé, Auteur Année : 2011 Article : p. 31-64
in L'Ecole des lettres des collèges > 7-8 (juin 2011)Descripteurs : étude de texte / littérature de jeunesse Résumé : "Enid", premier tome de la tétralogie des "Quatre soeurs" de Malika Ferdjouk peut être proposé en sixième dans le cadre des contes et récits merveilleux : l'ouverture du roman, rédaction d'une ouverture de roman, la phrase non-verbale, étude de texte le coucher à la Vill'Hervé, la construction du personnage les cinq soeurs d'après les deux premiers chapitres, étude de texte la dispute entre Hortense et Bettina, la rivalité entre Colombe et Bettina fil directeur de l'intrigue, la résolution d'un mystère, analyse des centres d'intérêt du roman, sujet d'expression écrite. Nature du document : documentaire [article] "Enid" de Malika Ferdjouk [texte imprimé] / Stéphane Labbé, Auteur . - 2011 . - p. 31-64.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7-8 (juin 2011)
Descripteurs : étude de texte / littérature de jeunesse Résumé : "Enid", premier tome de la tétralogie des "Quatre soeurs" de Malika Ferdjouk peut être proposé en sixième dans le cadre des contes et récits merveilleux : l'ouverture du roman, rédaction d'une ouverture de roman, la phrase non-verbale, étude de texte le coucher à la Vill'Hervé, la construction du personnage les cinq soeurs d'après les deux premiers chapitres, étude de texte la dispute entre Hortense et Bettina, la rivalité entre Colombe et Bettina fil directeur de l'intrigue, la résolution d'un mystère, analyse des centres d'intérêt du roman, sujet d'expression écrite. Nature du document : documentaire Enquêtes / Brigitte Brunet in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 1999)
PermalinkEntre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkErik L'Homme, un inventeur d'aventures in Virgule, 123 (novembre 2014)
Permalink"Etoile", "L'Homme-chien", de Rascal et Peter Elliott / Marie-Hélène Giannoni in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (avril 2012)
PermalinkEn famille ! / Mélanie Davos in Inter CDI, 297 (mai 2022)
PermalinkLe Fantastique en littérature de jeunesse : état des lieux / Catherine Sevestre in Inter CDI, 158 (mars-avril 1999)
PermalinkLa fantasy / Sophie Winter in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
PermalinkFantasy books / Jennie Brice in I love English, 165 (février 2009)
PermalinkFaut-il faire lire Harry Potter au collège ? / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2001)
PermalinkFilles et garçons dans la littérature de jeunesse in Textes et documents pour la classe, 823 (01 novembre 2001)
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