Fables à lire et à écrire / Grégory Michel in Nouvelle revue pédagogique collège, 637-1 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 637-1 (mars 2014) Titre : Fables à lire et à écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Michel, Auteur Année : 2014 Article : p. 20-29 Résumé : Séquence pour le niveau 6e sur les fables : découvrir l'histoire du genre et ses caractéristiques à travers des auteurs de différentes époques ; maîtriser les techniques nécessaires pour écrire une fable. Complément histoire des arts sur une gouache de Chagall "le loup et l'agneau". Fiches de travail élèves sur deux fables d’Ésope et de La Fontaine à télécharger sur le site pour les abonnés. Nature du document : documentaire [article] Fables à lire et à écrire [texte imprimé] / Grégory Michel, Auteur . - 2014 . - p. 20-29. in Nouvelle revue pédagogique collège > 637-1 (mars 2014) Résumé : Séquence pour le niveau 6e sur les fables : découvrir l'histoire du genre et ses caractéristiques à travers des auteurs de différentes époques ; maîtriser les techniques nécessaires pour écrire une fable. Complément histoire des arts sur une gouache de Chagall "le loup et l'agneau". Fiches de travail élèves sur deux fables d’Ésope et de La Fontaine à télécharger sur le site pour les abonnés. Nature du document : documentaire

Knock ou le Triomphe de la médecine / Grégory Michel in Nouvelle revue pédagogique collège, 630-1 (novembre 2012)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012) Titre : Knock ou le Triomphe de la médecine Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Michel, Auteur Année : 2012 Article : p.18-23 Résumé : Proposition de séquence pour l'initiation à l'écriture théâtrale à partir d'extraits de "Knock ou le Triomphe de la médecine" de Jules Romains en classe de 6e. Nature du document : documentaire [article] Knock ou le Triomphe de la médecine [texte imprimé] / Grégory Michel, Auteur . - 2012 . - p.18-23. in Nouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012) Résumé : Proposition de séquence pour l'initiation à l'écriture théâtrale à partir d'extraits de "Knock ou le Triomphe de la médecine" de Jules Romains en classe de 6e. Nature du document : documentaire