L'enfant et l'ordinateur : controverse du Nouveau Monde / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2001)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2001) Titre : L'enfant et l'ordinateur : controverse du Nouveau Monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2001 Article : p. 3-4 Descripteurs : 2000- / Canada / enfance / enseignement élémentaire / Etats-Unis / technique pédagogique / usage didactique de l'ordinateur Résumé : Compte rendu d'un rapport, paru en septembre 2000, sur l'utilisation des nouvelles technologies dans les écoles primaires. L'association américaine Alliance for Childhood y dénonce les dangers physiologiques et psychologiques, selon elle, de l'utilisation intensive de l'ordinateur, émet des recommandations pédagogiques et pratiques en demandant un moratoire pour l'intégration des TICE. Nature du document : documentaire [article] L'enfant et l'ordinateur : controverse du Nouveau Monde [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - 2001 . - p. 3-4. in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2001) Descripteurs : 2000- / Canada / enfance / enseignement élémentaire / Etats-Unis / technique pédagogique / usage didactique de l'ordinateur Résumé : Compte rendu d'un rapport, paru en septembre 2000, sur l'utilisation des nouvelles technologies dans les écoles primaires. L'association américaine Alliance for Childhood y dénonce les dangers physiologiques et psychologiques, selon elle, de l'utilisation intensive de l'ordinateur, émet des recommandations pédagogiques et pratiques en demandant un moratoire pour l'intégration des TICE. Nature du document : documentaire

Photographie : l'acte photographique / Alain Poras in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2001)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2001) Titre : Photographie : l'acte photographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Poras, Auteur ; Jean-Pierre Dhainault, Auteur Année : 2001 Article : p. 49-50 Descripteurs : photographie / technique pédagogique Résumé : Proposition d'activités en interdisciplinarité arts plastiques et lettres : connaissances procédurales, modes de lecture d'une photographie et compréhension de l'acte photographique sont les objectifs de l'atelier pour amener les élèves à maîtriser le cadrage. (4e/3e). Les critères photographiques applicables à la lecture d'une photographie. Nature du document : documentaire [article] Photographie : l'acte photographique [texte imprimé] / Alain Poras, Auteur ; Jean-Pierre Dhainault, Auteur . - 2001 . - p. 49-50. in Nouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2001) Descripteurs : photographie / technique pédagogique Résumé : Proposition d'activités en interdisciplinarité arts plastiques et lettres : connaissances procédurales, modes de lecture d'une photographie et compréhension de l'acte photographique sont les objectifs de l'atelier pour amener les élèves à maîtriser le cadrage. (4e/3e). Les critères photographiques applicables à la lecture d'une photographie. Nature du document : documentaire

Pratiques de l'oral au collège / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2000)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2000) Titre : Pratiques de l'oral au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2000 Article : p. 3-4 Descripteurs : expression orale / français : discipline / technique pédagogique Résumé : Présentation des activités pédagogiques : lecture expressive, récitation, compte rendu, exposé, narration et description orales, dialogue et débat. Indications bibliographiques. Nature du document : documentaire [article] Pratiques de l'oral au collège [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - 2000 . - p. 3-4. in Nouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2000) Descripteurs : expression orale / français : discipline / technique pédagogique Résumé : Présentation des activités pédagogiques : lecture expressive, récitation, compte rendu, exposé, narration et description orales, dialogue et débat. Indications bibliographiques. Nature du document : documentaire