L'aide individualisée au collège / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2001)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2001) Titre : L'aide individualisée au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2001 Article : p. 5-6 Descripteurs : méthode pédagogique / relation d'aide Résumé : Principes, démarches et limites de l'aide individualisée telle qu'elle est définie au lycée et peut être mise en correspondance avec les pratiques au collège. Les principes : se démarquer des cours de soutien, favoriser le retour de la confiance, mettre en place un contrat. Les contenus. Les informations pédagogiques. Les démarches disciplinaires, méthodologiques et psychologiques. Nature du document : documentaire [article] L'aide individualisée au collège [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - 2001 . - p. 5-6. in Nouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2001) Descripteurs : méthode pédagogique / relation d'aide Résumé : Principes, démarches et limites de l'aide individualisée telle qu'elle est définie au lycée et peut être mise en correspondance avec les pratiques au collège. Les principes : se démarquer des cours de soutien, favoriser le retour de la confiance, mettre en place un contrat. Les contenus. Les informations pédagogiques. Les démarches disciplinaires, méthodologiques et psychologiques. Nature du document : documentaire

L'école au fil des siècles in Histoire Junior, 107 (mai 2021)

Public ISBD [article]  inHistoire Junior > 107 (mai 2021) Titre : L'école au fil des siècles Type de document : texte imprimé Année : 2021 Article : p. 10-19 Descripteurs : alphabétisation / droit à l'éducation / établissement d'enseignement / méthode pédagogique Résumé : Dossier sur l'instruction des élèves et des étudiants de l'Antiquité à nos jours : les buts de l'éducation, la place de l’Église, le contenu des enseignements, les types d'établissements, la formation des élites, l'obligation scolaire... Nature du document : documentaire [article] L'école au fil des siècles [texte imprimé] . - 2021 . - p. 10-19. in Histoire Junior > 107 (mai 2021) Descripteurs : alphabétisation / droit à l'éducation / établissement d'enseignement / méthode pédagogique Résumé : Dossier sur l'instruction des élèves et des étudiants de l'Antiquité à nos jours : les buts de l'éducation, la place de l’Église, le contenu des enseignements, les types d'établissements, la formation des élites, l'obligation scolaire... Nature du document : documentaire

Des films fixes pour enseigner / Didier Nourrisson in Inter CDI, 210 (novembre-décembre 2007)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 210 (novembre-décembre 2007) Titre : Des films fixes pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Nourrisson, Auteur Année : 2007 Article : p. 71-74 Descripteurs : image / méthode pédagogique / outil pédagogique / support visuel Résumé : Histoire des films fixes largement utilisés à partir de 1920 par les instituteurs et les professeurs afin d'illustrer leurs cours et par l'Etat pour défendre la laïcité. Nature du document : documentaire [article] Des films fixes pour enseigner [texte imprimé] / Didier Nourrisson, Auteur . - 2007 . - p. 71-74. in Inter CDI > 210 (novembre-décembre 2007) Descripteurs : image / méthode pédagogique / outil pédagogique / support visuel Résumé : Histoire des films fixes largement utilisés à partir de 1920 par les instituteurs et les professeurs afin d'illustrer leurs cours et par l'Etat pour défendre la laïcité. Nature du document : documentaire

La pratique du jeu dramatique / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2001)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2001) Titre : La pratique du jeu dramatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Année : 2001 Article : p. 13-34 Descripteurs : méthode pédagogique / théâtre scolaire Résumé : Dossier sur l'activité théâtrale : proposition d'exercices pour aborder les différentes approches du jeu dramatique, travail centré sur l'élève permettant la mise en jeu du corps et de la gestuelle ainsi que l'improvisation. Les séquences introduisent un travail sur des textes non théâtraux puis théâtraux pour préparer à la mise en scène. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] La pratique du jeu dramatique [texte imprimé] / Nicole Giraudo, Auteur . - 2001 . - p. 13-34. in Nouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2001) Descripteurs : méthode pédagogique / théâtre scolaire Résumé : Dossier sur l'activité théâtrale : proposition d'exercices pour aborder les différentes approches du jeu dramatique, travail centré sur l'élève permettant la mise en jeu du corps et de la gestuelle ainsi que l'improvisation. Les séquences introduisent un travail sur des textes non théâtraux puis théâtraux pour préparer à la mise en scène. Bibliographie. Nature du document : documentaire

Sur les pas de Matisse et de Pierre Coran / Odile Bonneel in Inter CDI, 181 (janvier-février 2003)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 181 (janvier-février 2003) Titre : Sur les pas de Matisse et de Pierre Coran Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Bonneel, Auteur Année : 2003 Article : p. 79-83 Descripteurs : méthode pédagogique / peinture / poésie Mots-clés : Coran, Pierre : 1934-  Matisse, Henri : 1869-1954 Résumé : Le travail réalisé dans le cadre du plan "arts et culture" par une 6è et une 5è SEGPA autour de la poésie de Pierre Coran et de la peinture de Matisse. Différents ateliers sur un an ont contribué au développement de la créativité des élèves. Nature du document : documentaire [article] Sur les pas de Matisse et de Pierre Coran [texte imprimé] / Odile Bonneel, Auteur . - 2003 . - p. 79-83. in Inter CDI > 181 (janvier-février 2003) Descripteurs : méthode pédagogique / peinture / poésie Mots-clés : Coran, Pierre : 1934-  Matisse, Henri : 1869-1954 Résumé : Le travail réalisé dans le cadre du plan "arts et culture" par une 6è et une 5è SEGPA autour de la poésie de Pierre Coran et de la peinture de Matisse. Différents ateliers sur un an ont contribué au développement de la créativité des élèves. Nature du document : documentaire