Lire au collège (CRDP Grenoble), n°31 - Bulletin N°31 (février 1992)
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Lire au collège (CRDP Grenoble)
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionQue d'eau, que d'eau... Bibliographie thématique sur le thème de l'eau
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°31 (février 1992) p. 30-33 : ill.
- Auteur : Véronique Lombard
Cette bibliographie est organisée autour de mots-clés pour permettre de décloisonner les types de lecture ; par exemple au bord de la mer : on y passe des vacances, on y vit, d'où un choix de romans, de contes, de documentaires
Bande dessinée et peinture (suite)
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°31 (février 1992) p. 34-40 : ill.
- Auteur : Christian Alberelli
Etude des différents styles graphiques des auteurs de bande dessinée contemporaine. Chaque style peut être rapproché d'un mouvement pictural, comme l'expressionisme, le réalisme, l'hyperréalisme ou le maniérisme
Regards sur les livres dont vous êtes le héros
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°31 (février 1992) p. 5-9 : ill.
Analyse par des bibliothécaires de ce nouveau genre littéraire né en 1983, et qui a connu un succès fou auprès des élèves. Ces livres-jeux ont eu le mérite d'inventer une écriture nouvelle. Cette étude sera très utile aux documentalistes de CDI [...]
Itinéraires sur catalogues
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°31 (février 1992) p. 22-24
- Auteur : François Quaix
Compte rendu d'un travail original mené avec des élèves de 4ème à partir de catalogues de livres de poche. Analyse sémantique et grammaticale des titres de romans
Lecteurs adolescents, lectures plurielles
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°31 (février 1992) p. 15-21 : ill.
- Auteur : Nicole Dupré
Analyse sociologique des lectures des adolescents. Typologie des auteurs les plus lus et des thèmes les plus appréciés par les 13-17 ans
Jean Giono : Regain
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°31 (février 1992) p. 3-4 : ill.
- Auteur : Michel Leroux
Prenant commme exemple le roman de Giono "Regain", l'auteur propose un compte rendu de lecture type. Cet exercice permet d'aborder les techniques de la synthèse et de l'argumentation dès le collège
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