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Article de périodique
Apprendre à lire l'encyclopédie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (avril 1999) p. 163-166
- Auteur : Claude Gapaillard
Proposition d'une situation d'apprentissage dans le cadre d'un projet de recherche documentaire : étude de deux articles traitant du même sujet et issus de deux encyclopédies différentes. Les élèves doivent comparer les contenus et les modes d'o[...]Apprendre à lire un manuel scolaire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (avril 1999) p. 5-18
- Auteur : Claude Gapaillard
A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.Une Approche des textes : l'itinéraire de lecture, l'explication de texte et le désir de lire
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°18 (octobre 1987) p. 31-32
- Auteur : Elisabeth Calaque
Conseils pour mener un exercice d'explication de texte avec pour objectif principal d'intéresser les élèves, de les sensibiliser aux différentes questions relatives au texteEn atelier de lecture : plaisir de lire et expression orale
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°22 (mai 1989) p. 24-27
- Auteur : Elisabeth Calaque
L'atelier de lecture permet aux professeurs de travailler à la mise au point d'activités diversifiées répondant aux besoins d'élèves de divers niveaux. Permettre à l'élève de s'exprimer par écrit et oral. Ce travail de présentation fait, cette a[...]Ateliers d'écriture
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°spécial 9 (1er mars 1993) p. 5-144
Comptes rendus d'expériences pédagogiques d'"ateliers d'écriture" en collège (roman, documentaire, conte, poésie). Exemple d'une pratique d'animation au moyen du traitement de texte (texte argumentatif). Interventions d'écrivains. Conclusions ti[...]Un autre regard sur la BD : deux demi-journées académiques
- Dans le périodique : Inter CDI, n°182 (mars-avril 2003) p. 14-20
- Auteur : Laurence Behocaray
Un panorama de productions susceptibles d'être lues ou étudiées pas des collégiens et des lycéens.Biblio Musique
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°48 (hiver 1997) p. 17-23
Dossier proposant une bibliographie sur la musique et le compte rendu d'une expérience menée en classe.A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i - Le B2i et les apprentissages documentaires
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 47-51: ill.
- Auteur : Michèle Viaud
Analyse de la mise en oeuvre du B2i dans sa prise en compte des apprentissages documentaires.Dire avec des images : ne pas oublier le son
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11 numéro spécial (mars 2002) p. 137-144
- Auteur : Pierre Avet
Les itinéraires de découverte sont une chance pour le développement de l'étude de l'image et du son, que ce soit au niveau de la production ou en tant que support pédagogique. Proposition d'activités sur le son et l'image.Les Documentaires et leur champ de références
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (avril 1999) p. 61-78
- Auteur : Christian Poslaniec
En comparant plusieurs documentaires traitant du même sujet, l'auteur met en évidence la relativité de toute connaissance. Il montre aussi que l'élève peut à cette occasion identifier les faits objectifs et les commentaires effectués par celui q[...]Droit de cité
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°47 (automne 1997) p. 10-20
Dossier sur le thème de la citoyenneté comprenant trois entretiens, le compte rendu d'une expérience d'un rallye citoyenneté au collège, une expérience sur le thème de l'école des autres ainsi qu'une expérience de lecture/écriture en français la[...]Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (avril 1999) p. 97-126
- Auteur : Claude Gapaillard
Les éditeurs proposent aux élèves une grande diversité de lectures documentaires. Les informations s'organisent parfois de telle façon que l'élève ne sait pas au premier abord s'il découvre un récit ou un documentaire. L'auteur propose des activ[...]L'Evaluation de la lecture
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°17 (juin 1987) p. 32-33
Opération de jugement en confrontant des résultats, comportements, sous forme d'objectif. Cela grâce à un certain nombre d'exercices récapitulés en fonction de types d'évaluation personnaliséeL'Expression des quantités : la préfixation
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12-13 (1er juin 1992) p. 9-12
- Auteur : Yves Lucas
Vocabulaire de 6e-3e. Présentation et étude du sémantisme de "poly-" "mono-", "uni-, et "pluri-"Fréquence romans
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°44 (automne 1996) p. 46
- Auteur : Evelyne Marguet
Animation autour du livre dans un collège à partir d'un club radio.
