Article de périodique
Les adolescents à la bibliothèque
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (décembre 2011) 64 p.
Témoignages sur la pratique de la lecture chez les adolescents.
Catégorie incitation à la lecture
27 Documents disponibles dans cette catégorie
L'album au collège
- Dans le périodique : Inter CDI, n°204 (novembre 2006) p. 14-15
- Auteur : Catherine Sevestre-Loquet
Utiliser l'album au collège ne va pas de soi. Pourtant, les richesses de son contenu permettent de poser les bases d'une véritable éducation culturelle. De plus l'enseignant lui trouvera d'indéniables qualités pédagogiques. L'album sans texte me[...]Les albums avec Carl Norac
- Dans le périodique : Inter CDI, n°206 (mars 2007) p. 11-16 ; 61-65
- Auteur : Odile Bonneel
Synthèse d'un projet d'année mené avec quatre classes de 6e et 5e SEGPA autour des albums de Carl Norac : objectifs, modalités de mise en oeuvre, réalisations (lecture, écriture, livres-objets...), rencontre avec l'auteur, intervention de profes[...]Une Approche des textes : l'itinéraire de lecture, l'explication de texte et le désir de lire
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°18 (octobre 1987) p. 31-32
- Auteur : Elisabeth Calaque
Conseils pour mener un exercice d'explication de texte avec pour objectif principal d'intéresser les élèves, de les sensibiliser aux différentes questions relatives au texteEn atelier de lecture : plaisir de lire et expression orale
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°22 (mai 1989) p. 24-27
- Auteur : Elisabeth Calaque
L'atelier de lecture permet aux professeurs de travailler à la mise au point d'activités diversifiées répondant aux besoins d'élèves de divers niveaux. Permettre à l'élève de s'exprimer par écrit et oral. Ce travail de présentation fait, cette a[...]Bibliographie pour les élèves
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5-6 (1er-15 novembre 1997) p. 189-196
- Auteur : Virginie Fauvin
Bibliographie thématique pour inciter à la lecture en classe de 4ème, 3ème et à l'entrée en seconde.Bibliothèque idéale 4ème-3ème ou Madame je voudrais...
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°32 (juin 1992) p. 20-24
- Auteur : Marie-Christine Le Monnier
- Auteur : Geneviève Ravex
Bibliographie pour aider les enseignants désireux de conseiller des livres à leurs élèves. Le but est de répondre aux demandes des lecteurs de 4ème-3ème qui ont parfois bien accroché à un genre, à un thème ou à un auteur et qui réclament un livr[...]Le CDI tremplin de la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI, n°210 (novembre-décembre 2007) p. 13-14
- Auteur : Lucile Sire
Présentation d'une série d'actions ponctuelles ou annuelles, réalisables en collège, en concertation avec les enseignants de disciplines, afin d'inciter les élèves à lire et à "sortir de la littérature commerciale".La Compétence en lecture
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°27 (novembre 1990) p. 33-35
- Auteur : Nicole Record
Toute réflexion sur la lecture doit commencer par la mise à jour du processus d'apprentissage. Il faut former des mots, comprendre le sens de ce qui est lu pour acquérir un savoir lire au collège. L'étalement sur 3 ans de cet apprentissage est b[...]Coup de coeur
- Dans le périodique : Inter CDI, n°213 (mai-juin 2008) p. 73-74
- Auteur : Eve Gratraud
Compte-rendu d'une action menée par des professeurs documentalistes du Cantal auprès d'élèves de troisième et de seconde. Objectifs : faire lire les mêmes livres à des élèves de différents établissements, les faire se rencontrer et participer à[...]Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°183 (mai-juin 2003) p. 11-13
- Auteur : Jean-Marc Thérouanne
Présentation des quatre axes de travail mis en place pour développer la curiosité intellectuelle des élèves : la promotion de la lecture, l'initiation à la recherche documentaire, le développement du travail transversal, l'ouverture sur l'enviro[...]Le documentaliste et la littérature de jeunesse
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°3 (novembre 2001) p. 5
- Auteur : Catherine Panot-Contenot
Les objectifs de l'enseignant-documentaliste concernant l'acquisition, le traitement documentaire et la médiation pédagogique spécifiques à la littérature de jeunesse. Exemples d'animations se développant au CDI, lieu ressource. Répertoire de sites.Faire une fiche de lecture
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°596 (septembre 2007) p.47-48
- Auteur : Coralie Amet
Fiche méthodologique pour enseignant pour élaborer une fiche de lecture.Fantasy : inciter à lire des textes longs et faire découvrir un genre littéraire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°223 (janvier 2010) p.12-16
- Auteur : Pascale Gossin
Définition des genres fantasy, heroic fantasy, fantastique. Description de la séance : donner envie de lire des textes longs du genre fantasy.Fréquence romans
- Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°44 (automne 1996) p. 46
- Auteur : Evelyne Marguet
Animation autour du livre dans un collège à partir d'un club radio.
