Les classes à PAC. Réflexions sur la fonction pédagogique / Guy Ciancia in Inter CDI, 173 (septembre-octobre 2001)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 173 (septembre-octobre 2001) Titre : Les classes à PAC. Réflexions sur la fonction pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Ciancia, Auteur Année : 2001 Article : p. 9-13 Descripteurs : 2000- / activité culturelle / enseignement artistique / France / pédagogie du projet Résumé : Réflexions pédagogiques autour des classes à projet artistique et culturel (PAC). Rôle du professeur-documentaliste dans la mise en place de ces projets. Nature du document : documentaire [article] Les classes à PAC. Réflexions sur la fonction pédagogique [texte imprimé] / Guy Ciancia, Auteur . - 2001 . - p. 9-13. in Inter CDI > 173 (septembre-octobre 2001) Descripteurs : 2000- / activité culturelle / enseignement artistique / France / pédagogie du projet Résumé : Réflexions pédagogiques autour des classes à projet artistique et culturel (PAC). Rôle du professeur-documentaliste dans la mise en place de ces projets. Nature du document : documentaire

A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Classe à PAC : De la communication considérée comme un des beaux-arts / Guy Ciancia in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 184 (juillet-août 2003) Titre de série : A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i Titre : Classe à PAC : De la communication considérée comme un des beaux-arts Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Ciancia, Auteur Année : 2003 Article : p. 31-42 : ill. Note générale : bibliographie Descripteurs : 1945- / culture / enseignement artistique / France / ministère de l'Education nationale / pédagogie du projet / politique culturelle Résumé : Retour critique sur l'intérêt pédagogique des classes à PAC (projet artistique et culturel) : histoire de la relation ministère de la culture-ministère de l'éducation, place de la culture dans la société contemporaine, présentation du dispositif des classes à PAC et de leur financement. Nature du document : documentaire [article] A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Classe à PAC : De la communication considérée comme un des beaux-arts [texte imprimé] / Guy Ciancia, Auteur . - 2003 . - p. 31-42 : ill. bibliographie in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003) Descripteurs : 1945- / culture / enseignement artistique / France / ministère de l'Education nationale / pédagogie du projet / politique culturelle Résumé : Retour critique sur l'intérêt pédagogique des classes à PAC (projet artistique et culturel) : histoire de la relation ministère de la culture-ministère de l'éducation, place de la culture dans la société contemporaine, présentation du dispositif des classes à PAC et de leur financement. Nature du document : documentaire

A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Les classes à PAC ou le rôle pédagogique et culturel des documentalistes / Béatrice Boucherat in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 184 (juillet-août 2003) Titre de série : A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i Titre : Les classes à PAC ou le rôle pédagogique et culturel des documentalistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Boucherat, Auteur Année : 2003 Article : p. 42-44 : ill. Note générale : bibliographie Descripteurs : 2000- / documentaliste / enseignement artistique / pédagogie du projet Résumé : Retour, exemples à l'appui, sur le rôle des documentalistes dans les classes à PAC. Nature du document : documentaire [article] A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Les classes à PAC ou le rôle pédagogique et culturel des documentalistes [texte imprimé] / Béatrice Boucherat, Auteur . - 2003 . - p. 42-44 : ill. bibliographie in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003) Descripteurs : 2000- / documentaliste / enseignement artistique / pédagogie du projet Résumé : Retour, exemples à l'appui, sur le rôle des documentalistes dans les classes à PAC. Nature du document : documentaire

Mon année aux Beaux-Arts / David Groison in Phosphore, 443 (01 mai 2018)

Public ISBD [article]  inPhosphore > 443 (01 mai 2018) Titre : Mon année aux Beaux-Arts Type de document : texte imprimé Auteurs : David Groison, Auteur Année : 2018 Article : p. 18-25 Descripteurs : enseignement artistique / enseignement supérieur Résumé : A la découverte de la Via Ferrata, cette classe qui prépare aux examens et concours d'entrée dans les écoles d'art, réservée aux élèves issus de la diversité sociale, géographique et culturelle de la région Ile-de-France. Nature du document : documentaire [article] Mon année aux Beaux-Arts [texte imprimé] / David Groison, Auteur . - 2018 . - p. 18-25. in Phosphore > 443 (01 mai 2018) Descripteurs : enseignement artistique / enseignement supérieur Résumé : A la découverte de la Via Ferrata, cette classe qui prépare aux examens et concours d'entrée dans les écoles d'art, réservée aux élèves issus de la diversité sociale, géographique et culturelle de la région Ile-de-France. Nature du document : documentaire