Borges, Eco, et les deux lecteurs modèles

Dans le périodique : Lire au collège (CRDP Grenoble), n°34 (printemps 1993)
• Auteur : François Quet
• Pages : p. 3-5
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Ecrit pour encourager à la lecture des livres de Jorge-Luis Borgès et de Umberto Eco, cet article est en fait un plaidoyer pour la lecture en classe de textes poétiques et pour une approche méthodique de l'analyse des textes
    

• • Descripteurs : 20e siècle / étude de texte / littérature