Comment rencontrer un auteur ? / Nicole Schneegans in Lire au collège (CRDP Grenoble), 29-30 (septembre 1991)

Public ISBD [article]  inLire au collège (CRDP Grenoble) > 29-30 (septembre 1991) Titre : Comment rencontrer un auteur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Schneegans, Auteur ; Marie-Claude Bajard, Auteur Année : 1991 Article : p. 5-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : écrivain / littérature de jeunesse Résumé : Les rencontres auteurs-classes sont à ce point entrées dans les moeurs que cette activité d'animation est quasiment devenue le complément obligé du statut d'écrivain pour la jeunesse. Mais comment s'y prendre pour que le dialogue soit fructueux ? Nature du document : documentaire [article] Comment rencontrer un auteur ? [texte imprimé] / Nicole Schneegans, Auteur ; Marie-Claude Bajard, Auteur . - 1991 . - p. 5-7. Bibliogr. in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 29-30 (septembre 1991) Descripteurs : écrivain / littérature de jeunesse Résumé : Les rencontres auteurs-classes sont à ce point entrées dans les moeurs que cette activité d'animation est quasiment devenue le complément obligé du statut d'écrivain pour la jeunesse. Mais comment s'y prendre pour que le dialogue soit fructueux ? Nature du document : documentaire

Décrire et raconter : proposition d'atelier sur le thème de l'huître / Nicole Schneegans in Lire au collège (CRDP Grenoble), 25-26 (juin 1990)

Public ISBD [article]  inLire au collège (CRDP Grenoble) > 25-26 (juin 1990) Titre : Décrire et raconter : proposition d'atelier sur le thème de l'huître Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Schneegans, Auteur Année : 1990 Article : p. 53-56 Descripteurs : CDI / méthode de lecture / récit Résumé : Sensibilisation aux techniques de description et de narration en prenant l'exemple de l'huître dans des textes littéraires ou scientifiques sur l'animal. Etude qui fait l'objet d'une évaluation pédagogique Nature du document : documentaire [article] Décrire et raconter : proposition d'atelier sur le thème de l'huître [texte imprimé] / Nicole Schneegans, Auteur . - 1990 . - p. 53-56. in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 25-26 (juin 1990) Descripteurs : CDI / méthode de lecture / récit Résumé : Sensibilisation aux techniques de description et de narration en prenant l'exemple de l'huître dans des textes littéraires ou scientifiques sur l'animal. Etude qui fait l'objet d'une évaluation pédagogique Nature du document : documentaire

Le Dialogue / Nicole Schneegans in Lire au collège (CRDP Grenoble), 28 (mars 1991)

Public ISBD [article]  inLire au collège (CRDP Grenoble) > 28 (mars 1991) Titre : Le Dialogue Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Schneegans, Auteur Année : 1991 Article : p. 23-27 Descripteurs : genre littéraire Mots-clés : forme littéraire Résumé : Série d'exemples de divers genres littéraires afin que l'élève se familiarise avec diverses formes de dialogues au sein de romans soit historiques, soit scientifiques et poétiques Nature du document : documentaire [article] Le Dialogue [texte imprimé] / Nicole Schneegans, Auteur . - 1991 . - p. 23-27. in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 28 (mars 1991) Descripteurs : genre littéraire Mots-clés : forme littéraire Résumé : Série d'exemples de divers genres littéraires afin que l'élève se familiarise avec diverses formes de dialogues au sein de romans soit historiques, soit scientifiques et poétiques Nature du document : documentaire

Dossier diable : le diable et ses cousins / Nicole Schneegans in Lire au collège (CRDP Grenoble), 24 (décembre 1989)

Public ISBD [article]  inLire au collège (CRDP Grenoble) > 24 (décembre 1989) Titre : Dossier diable : le diable et ses cousins Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Schneegans, Auteur ; J.-L. Idray, Auteur ; J.-F. Pons, Auteur Année : 1989 Article : p. 10-21 : ill. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : démon / interdisciplinarité / thème littéraire Mots-clés : interdisciplinarité : pédagogie Résumé : Quel est le symbole, dans la littérature et le film Nosferatu, du diable et du vampire ? L'intention est de sensibiliser l'élève à l'oeuvre : utiliser le synthétiseur, produire en classe une bande vidéo, réécrire Croquemitaine d'après Buzzati (par un travail pluridisciplinaire) pour le theâtre Nature du document : documentaire [article] Dossier diable : le diable et ses cousins [texte imprimé] / Nicole Schneegans, Auteur ; J.-L. Idray, Auteur ; J.-F. Pons, Auteur . - 1989 . - p. 10-21 : ill. Bibliogr. in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 24 (décembre 1989) Descripteurs : démon / interdisciplinarité / thème littéraire Mots-clés : interdisciplinarité : pédagogie Résumé : Quel est le symbole, dans la littérature et le film Nosferatu, du diable et du vampire ? L'intention est de sensibiliser l'élève à l'oeuvre : utiliser le synthétiseur, produire en classe une bande vidéo, réécrire Croquemitaine d'après Buzzati (par un travail pluridisciplinaire) pour le theâtre Nature du document : documentaire

Et l'image coup d'oeil sur l'illustration, l'image au service du texte / Nicole Schneegans in Lire au collège (CRDP Grenoble), 20 (septembre 1988)

Public ISBD [article]  inLire au collège (CRDP Grenoble) > 20 (septembre 1988) Titre : Et l'image coup d'oeil sur l'illustration, l'image au service du texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Schneegans, Auteur Année : 1988 Article : p. 26-28 : ill. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : illustration / littérature de jeunesse Résumé : Sensibiliser l'enfant à l'image attractive pour l'élève. C'est une structure esthétique de l'écrit. Sans négliger la communication au profit de l'illustration le choix du livre dépend aussi de l'image qui s'associe à la création artistique Nature du document : documentaire [article] Et l'image coup d'oeil sur l'illustration, l'image au service du texte [texte imprimé] / Nicole Schneegans, Auteur . - 1988 . - p. 26-28 : ill. Bibliogr. in Lire au collège (CRDP Grenoble) > 20 (septembre 1988) Descripteurs : illustration / littérature de jeunesse Résumé : Sensibiliser l'enfant à l'image attractive pour l'élève. C'est une structure esthétique de l'écrit. Sans négliger la communication au profit de l'illustration le choix du livre dépend aussi de l'image qui s'associe à la création artistique Nature du document : documentaire

Nouvelle rédaction, nouvelle cuisine ? Sept façons de fabriquer des exercices écrits / Nicole Schneegans in Lire au collège (CRDP Grenoble), 38 (été 1994)

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La plus grande lettre du monde / Nicole Schneegans / Hachette (2008)

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