[article] 
inNouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2006)

Titre :	Interdisciplinarité : la dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Paul Lang, Auteur
Année :	2006
Article :	p. 34-38 : ill.
Descripteurs :	expression écrite / expression orale / français : discipline / guerre de tranchée
Résumé :	Séquence pour le niveau 3e, associant un professeur d'Histoire et un professeur de Français. Dramatisation d'une séance utilisant lecture orale et écriture et prenant appui sur le thème de la première guerre mondiale. Bibliographie sur la guerre des tranchées.
Nature du document :	documentaire

[article] Interdisciplinarité : la dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation. [texte imprimé] / Jean-Paul Lang, Auteur . - 2006 . - p. 34-38 : ill.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2006)

Descripteurs :	expression écrite / expression orale / français : discipline / guerre de tranchée
Résumé :	Séquence pour le niveau 3e, associant un professeur d'Histoire et un professeur de Français. Dramatisation d'une séance utilisant lecture orale et écriture et prenant appui sur le thème de la première guerre mondiale. Bibliographie sur la guerre des tranchées.
Nature du document :	documentaire